15/1/14 Ajout de l’oralbum Ceux qui me suivent depuis un moment savent que j’avais travaillé en réseau « Le loup et les 7 chevreaux » avec des CE1 (c’était ici). Avec mes MS-GS, je viens de passer Lire la suite…
Voici un outil qui me semble vraiment extra pour travailler et évaluer le B2i des élèves de la classe : C’est un outil en ligne (rien à installer) L’élève s’enregistre, et l’outil garde la mémoire Lire la suite…
Dans cette rubrique, tous les vendredis, je vous mets un « truc » qui m’a plu et que j’ai trouvé « ailleurs » (sur un autre blog). Pour consulter toutes les « trouvailles », cliquez ici ! Sympa cette idée pour ces CP Lire la suite…
C’est l’histoire vraie d’une maitresse de GS. Un des élèves lui demande de l’aider pour mettre ses bottes pour aller en récréation et, en effet, elles sont vraiment difficiles à enfiler. Après avoir poussé, tiré, Lire la suite…
Dans mon école (école de cycle 3), nous avons choisi cette année [2014-2015] de travailler sur le thème des contes, en lien avec notre bibliothèque municipale. Contes, contes détournés et, pour les CM2, mythologie. J’ai Lire la suite…
Pour préparer ma classe de maternelle, je discute pas mal avec mes collègues expérimentées pour leur chiper des idées (sous la torture, elles sont d’accord :D). Voici une idée de Super-Karine : les fiches mots. De temps Lire la suite…
Puisque nous allons avoir une éclipse, je vais en profiter pour faire apprendre L’enfant de lune, de Marc Alyn, à mes CM2. La lune en maraude au cœur des vergers Grimpait aux pommiers en jupon d’argent ; Lire la suite…
Je suis ravie de ma séquence sur Giacometti (ci-dessous, une production de deux élèves). J’ai trouvé l’idée sur un site anglosaxon. J’avais vu beaucoup de solutions avec du papier d’aluminium, mais je trouvais que Lire la suite…
Cette « parabole » est connue, mais je l’aime bien quand même : Il était une fois, un professeur de philosophie qui, devant sa classe, prit un grand pot de mayonnaise vide et sans dire un mot, Lire la suite…
Je continue ma préparation de blasons d’autonomie pour les CE1, avec une série sur la lecture de l’heure. Les fiches sont progressives. On commence par l’heure juste. Puis les demies. Puis les quarts et moins-le-quart… Lire la suite…
22/10/2015: Nouvelle version9/5/12 : asseoir corrigé en assoir (nouvelle orthographe)24/8/11 : Version 2 avec les modifs que vous aviez demandées. Je remonte ce vieil article parce Jack a sorti une nouvelle version de ce poster Lire la suite…
Voici quelques docs + une trace écrite pour une séquence au CE2 sur les symboles de la République. Le document est là : clic Edit : pour travailler la Marseillaise, pourquoi ne pas leur faire Lire la suite…
