Mise à jour de nov 2024 : lien vers le jeu Orthocosmos. J’avais un mal fou à ce que mes élèves retiennent l’orthographe de ces *$#@& mots invariables. J’avais essayé pas mal de choses, sans Lire la suite…
Ma classe est abonnée à 1 Jour 1 Actu. C’est un hebdomadaire d’actualité dédié aux enfants (à partir de 8 ans). (J’avais, autrefois, abonné ma classe au Petit Quotidien ou à Mon Quotidien, mais j’aimais Lire la suite…
À la demande de ma collègue Florine, voici une LAM sur les mots du livre. Vous la trouverez en PdF dans mon article dédié aux LAM, ici (clic) J’en profite pour une petite pub si Lire la suite…
Voici 5 bonnes raisons de faire apprendre le même texte à toute la classe plutôt que de laisser les élèves choisir dans une sélection : 1/ Cela permet d’expliquer le texte. On peut passer au Lire la suite…
Vous connaissez le prix des Incorruptibles ? C’est un prix littéraire, comme le Goncourt ou le Renaudot, mais pour la littérature de Jeunesse. Ça existe depuis des années (plus de 30 ans). Sa particularité, c’est Lire la suite…
L’une des actions de notre projet d’école était de créer un journal commun pour les 3 écoles de notre RPI. Nous voulions créer du lien entre nos trois écoles, mieux communiquer à toutes les familles Lire la suite…
Je viens de toiletter mon affichage sur les homophones. Je n’ai pas changé le « tri » des mots : j’évite de rapprocher les homophones et j’essaye au contraire de regrouper par analogie et classe grammaticale. En Lire la suite…
Il y a quelques années, j’expliquais que j’aimais enseigner la poésie et que je trouvais que c’était important, au CM, de continuer à faire apprendre des poèmes à un rythme soutenu (Voir Des poésies au Lire la suite…
Je reviens de l’édition 2021 du Festival des jeux de Parthenay où, comme tous les ans depuis 2015, j’ai fait partie du jury qui a décerné les 3 labels Educaflip. Parenthèse : comment sont choisis Lire la suite…
Stop. Arrêtez tout. MicetF vient de mettre en ligne une petite pépite d’outil gratuit qu’il faut absolument aller découvrir. Il s’agit d’un outil pour mettre en page : (1) des tests et (2) des entrainements Lire la suite…
Dans mes classes de CM, j’ai souvent des élèves qui confondent encore des sons. L’an dernier, j’ai utilisé la « mécanique » des cartacharis pour créer des jeux pour que mes élèves puissent s’entrainer en autonomie, seuls Lire la suite…
Depuis plusieurs années, pour ritualiser la révision des natures de mots au CM (je l’ai fait aussi au CE), nous faisons la « grammaire gym ». Les élèves adorent ça et c’est très efficace. C’est aussi l’occasion Lire la suite…
