Cycle 2 Non classé
Le rap des doubles
Voici un essai de version française d’un rap des doubles américain que j’avais vu sur Youtube. J’ai essayé de choisir des mots qui riment (hum, à peu près), en imaginant le geste ou le mime Lire la suite…
Voici un essai de version française d’un rap des doubles américain que j’avais vu sur Youtube. J’ai essayé de choisir des mots qui riment (hum, à peu près), en imaginant le geste ou le mime Lire la suite…
Ma collègue de CE2 m’a aidée à réaliser que Cap Maths CE1 ne travaillait pas beaucoup le tableau de numération. Les jeunes CE2 (qui sortent de CE1), en effet, écarquillent des grands yeux quand on Lire la suite…
Cette année [2011], j’ai voulu faire faire plus de problèmes à mes CE1-CE2. Comme vous, j’imagine, j’ai cherché à leur faire comprendre que le but n’est pas seulement de trouver « le bon résultat », Lire la suite…
Je continue le travail sur mes blasons d’autonomie « géométriques » avec des travaux de construction de figure. Sur papier quadrillé, pointé, ou blanc, il s’agit de construire, reproduire ou terminer la construction de figures simples. Les Lire la suite…
Je continue ma préparation de blasons d’autonomie pour les CE1, avec une série sur la lecture de l’heure. Les fiches sont progressives. On commence par l’heure juste. Puis les demies. Puis les quarts et moins-le-quart… Lire la suite…
Dans l’école où j’ai un CE1-CE2 à 50%, ils ont choisi Pour comprendre les maths pour les deux niveaux. J’ai préparé mes traces écrites de maths. Je dis « traces écrites » mais, en fait, c’est un Lire la suite…
En élémentaire, le recours au papier calque est souvent efficace pour aider les élèves à comprendre certaines notions : pour reproduire une figure ou un dessin, bien sûr, mais aussi pour comparer des angles, repérer Lire la suite…
Toujours dans la série « travail intelligent en autonomie », je vous propose une série de Points à relier. Ils sont issus d’un livre que j’ai acheté à mes enfants quand ils étaient petits et qui, à Lire la suite…
Si vous n’avez pas suivi le début, je vais avoir des CE1 à quart temps. Je vais leur proposer des activités de géométrie en autonomie. J’adopte le système de blasons d’autonomie créé par Orphys sur Lire la suite…
Youpi, je viens d’apprendre que j’allais avoir des CE1 cette année ! Bon, ce n’est que pour un quart temps, mais c’est toujours cela. Je récupère la géométrie, of course. Je suis en plein boom Lire la suite…