Aujourd’hui [juin 2018], je devais aller à la piscine (bassin extérieur) avec mes CM et il y avait de violents orages. Obligée d’annuler la piscine, j’ai déterré ce défi maths, « spécial coupe du monde », que Lire la suite…
Voici 7 fichiers qui permettent de générer automatiquement des tests de tables d’addition, de soustraction, de multiplication ou de division en choisissant les tables testées (3 tests par page ou 1 seul grand test, suivant Lire la suite…
Cette année [2013-2014], j’avais des CM1-CM2, un jour par semaine. Je leur enseignais, notamment, la géométrie. J’ai vite réalisé que je ne terminerais pas le programme si j’envisageais de faire copier intégralement les leçons (les Lire la suite…
J’ai passé le week-end du premier mai dans le grenier de mes beaux-parents. Instituteurs, fils d’instituteurs, le grenier est plein de livres scolaires anciens. Je viens donc de m’amuser à sélectionner quelques problèmes dans un Lire la suite…
11/7/12 : Ajout de 30 semaines CM (contribution Cenicienta et Mirentxu) 25/8/2011 : Ajout de 6 semaines de problèmes CM 8/7/11 : modif des masques vierges mis à disposition J’ai voulu faire faire plus de Lire la suite…
Je ne mets pas très souvent mes évals en ligne parce que je trouve qu’elles sont très liées à ma séquence et conviendraient mal à quelqu’un d’autre. Mais en géométrie, pour ma classe de CM1-CM2, Lire la suite…
J’ai déjà parlé de ce jeu (clic) mais j’ai commencé la semaine dernière à l’utiliser en atelier en groupe classe pendant mes ateliers de maths (avant je ne l’utilisais qu’en aide perso) et cela se passe Lire la suite…
Pour ma dernière semaine, avant Noël, j’ai essayé de faire une « semaine sans cahier ».Je profite donc de la semaine pour faire tout plein de choses inhabituelles. Par exemple, un défi maths en équipe. J’ai bêtement utilisé Lire la suite…
J’ai adapté le défi CM aux CE1-CE2. Même principe, en 3 minutes, il s’agit de trouver le plus de résultats possible, si possible consécutifs. Bon, pour des CE2, c’est vraiment fastoche, mais puisque le but est Lire la suite…
(2010) Dans l’école où j’ai été nommée en CE1-CE2 (50%), nous utilisons Pour comprendre les maths pour les deux niveaux. Comme nous sommes deux maitresses à 50%, nous sommes essayons de le suivre pas à pas, dans Lire la suite…
Un petit jeu tout simple, inspiré d’une étape du Yams. Il se joue à deux, avec un ou deux dés. Il est intéressant parce qu’il fait intervenir la comparaison, l’addition, de la logique, un petit Lire la suite…
En ce moment, dans mes ateliers quotidiens de maths avec mes CM2 (voir là), je fais un atelier semi-dirigé de « problèmes pour chercher ». Le déroulement est simple : les élèves sont par deux ou trois. Je Lire la suite…
